Nos complace anunciar la reciente publicación del libro “Nuevas aproximaciones a la educación superior desde los cuerpos académicos”, coordinado por Ofmara Yadira Zúñiga Hernández y Sonalí Carranco Gómez, y editado por la Asociación Nacional de Escuelas y Facultades de Educación y Pedagogía A.C. (ANEFEP) en colaboración con la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).
Este libro, publicado en mayo de 2024, se convierte en una obra fundamental para aquellos interesados en la evolución y mejora de la educación superior en México y Latinoamérica. La obra se compone de siete capítulos que abordan temas clave relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje desde diversas perspectivas académicas, incluyendo la gestión, evaluación, impacto de las TIC, innovación curricular y reformas educativas.
Contenido Destacado
- Uso de la Metacognición como Factor Potencializador del Aprendizaje – Juan Martín Arzola Monreal, Juan Carlos Farías Bracamontes y Julio Cu Farfán López
- Explora cómo la metacognición puede mejorar significativamente el aprendizaje lógico-matemático y la estructura curricular.
- Apreciación de la Perspectiva de Género en los Programas de Licenciatura – Ana Esther Escalante Ferrer y Gabriela Mendizábal Bermúdez
- Analiza la incorporación de la perspectiva de género en las prácticas cotidianas y en los planes de estudio universitarios.
- Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea para Desarrollar Competencias Globales en Estudiantes de Turismo – Norma Angélica Juárez Salomo, Miguel Ángel Cuevas Olascoaga y Gerardo Gama Hernández
- Presenta experiencias de colaboración internacional en línea para el desarrollo de competencias interculturales en estudiantes.
- La Importancia del Liderazgo en la Creación de Ambientes de Aprendizaje Favorables – Blanca Margarita Villarreal Soto, Rocío Isabel Ramos Jaubert, Lilia Sánchez Rivera y Marta Nieves Espericueta Medina
- Discute el rol crucial del liderazgo en el entorno educativo y su impacto en el aprendizaje.
- El Programa Institucional de Tutorías (PIT) y su Relación con la Calidad de Vida de los Estudiantes Universitarios – María Cristina Cepeda González, Blanca Margarita Villarreal Soto, Rocío Isabel Ramos Jaubert y Lindsay Guadalupe Ortiz Díaz
- Examina cómo el PIT influye en el bienestar y desempeño académico de los estudiantes.
- Experiencias de Colaboración y Vinculación entre la UADY y la ENEPY – Pedro José Canto Herrera, Hugo Salvador Flores Castro, Sergio Humberto Quiñonez Pech y José Israel Méndez Ojeda
- Detalla iniciativas de colaboración entre instituciones educativas para mejorar la calidad educativa.
- La Evaluación Institucional como Instrumento de Toma de Decisiones en la Universidad Autónoma de Nayarit: El Caso de la Academia de Procesos Curriculares – Judith Salazar Celedón, Mónica Olivia Plascencia Bernal y Eva María Montes Reyes
- Analiza cómo la evaluación institucional puede orientar decisiones estratégicas en la educación superior.
Consulta el libro en línea
El libro “Nuevas aproximaciones a la educación superior desde los cuerpos académicos” está disponible para consulta en la página web de ANEFEP. Puedes acceder al texto completo en el siguiente enlace: ANEFEP – Libros.
Referencias:
- Zúñiga Hernández, O.Y., & Carranco Gómez, S. (Eds.). (2024). Nuevas aproximaciones a la educación superior desde los cuerpos académicos. Mérida, Yucatán: Unas Letras Industria Editorial. ISBN: 978-607-8934-07-2.
